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África y la producción intelectual no eurófona
Introducción al conocimiento islámico al sur del Sáhara

Ousmane Kane

oozebap - Pescando husmeos nº 7
Coeditado con CODESRIA (Senegal)


130 pp. PVP: 10 euros
ISBN: 978-84-614-5245-3


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Texto de la contraportada

La historia intelectual de África, en especial la de las zonas al sur del Sáhara, no se puede limitar al estudio de los intelectuales que se expresan en idiomas europeos. Por otro lado, la historia intelectual del mundo islámico no suele prestar demasiada atención a los pensadores subsaharianos. El resultado es que la producción intelectual africana, de tradición riquísima y vasta, ha permanecido ignorada.

Pese a ello, desde la Edad Media hasta hoy en día, la vida erudita de raíz musulmana es el eje de muchas sociedades africanas, fundamentando revoluciones políticas, cimentando tradiciones espirituales y gestando un legado intelectual no eurófono de notable importancia.

El profesor Ousmane Kane repasa en esta introducción las principales características de esta producción de conocimiento a lo largo del tiempo hasta llegar a la actualidad, a través de su historia y sus protagonistas, los centros y los métodos de formación y las redes internacionales, especialmente con los países árabes y europeos.

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Información sobre el autor



Ousmane Kane es profesor en la Universidad de Columbia (EE.UU.) desde el año 2002. Doctorado en Ciencias Políticas por la Sorbona de París, ha escrito numerosos artículos, además de los libros Muslim Modernity in Postcolonial Nigeria (Brill, 2003); The Homeland is the Arena. Religion, Transnationalism and the Integration of Senegalese Immigrants in America (Oxford University Press, 2011) y Timbuktu and Beyond. Rethinking African Intellectual History (título provisional, Harvard University Press, en preparación).

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Índice

Introducción [DESCARGAR PDF]

1. La biblioteca islámica en África al sur del Sáhara

2. Origen de la tradición intelectual islámica
a) Los bereberes sanhajas
b) Los diulas wangaras
c) Los zawayas
d) Los fulbes
e) Los shurafas

3. El desarrollo de la literatura aljamiada

4. Conocimiento esotérico y exotérico

5. Revoluciones políticas y revoluciones intelectuales

6. Colonización europea y transformación de la educación islámica

7. La modernización del sistema de enseñanza araboislámica

8. Las carreras internacionales de formación de arabizantes

9. Arabizantes e islamismo

Conclusión

Un proyecto de investigación

Notas

Bibliografía

Anexo: Algunos elementos del corpus de la educación araboislámica tradicional

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